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杰睿名师全方位解析2017北京中考英语
作 者: 杰睿学校 日 期: 2017-06-27 10:54:07 来 源: www.jerryschool.com
摘要:杰睿名师全方位解析2017北京中考英语

   2017年北京中考英语,整篇难度和2016年难度基本持平,严格按照北京市考试说明进行命题,考察了英语的实际运用能力,符合中考英语的改革方向。

   听力部分难度比较低,考生一般可以拿满分,但是需要注意的是听力最后一部分,记录关键词的时候需要注意单词的拼写和大小写问题,从细节方面入手。

   单选难度比较低,语法点的考查与2015、2016年中考单选一致。完形方面符合中考完形的出题方向,记叙文,考查人与人之间的关系和友情,给下一届考生备考指明了方向。

   阅读理解难度与往年持平。AB篇考题主要以细节题为主,注意做题时找到原文,在文章中定位答案。需要注意的是CD两篇,这两篇细节题比较少,其他类型比如推断题,主旨大意题比较多,考生在考试的时候需要运用以往学到的考试技巧来应对。值得一提的是D篇阅读理解考的是peer pressure (同龄人压力),这个话题在往年以任务型阅读的形式出现过,在杰睿学校中考词汇阅读和中考冲刺提高课程里都进行过详细的讲过,相信上过中考课的孩子不会感到陌生。

   作文部分仍然是二选一,第一篇是写一个便条给家长,但是需要注意的是,这篇作文不是邀请而是应邀前往某地,给父母写一个便条,所以一定要注意审题,不要跑题。第二篇作文比第一篇要难一些,讲的是包容和谅解,通过自己的经历和故事来讲述自己对这个的理解,在写自己故事的时候注意时态问题,在作文最后面加上自己的理解就可以了。


一、二、三 听力部分1-20(略)


四、单项填空

21. A 考查人称代词。前句主语是my father, 所以后句应该使用he。

22. B 考查时间介词。季节前应该使用in。

23. B 考查特殊疑问词。后句由because 引导,可知前句提问原因,所以使用why。

24. D 考查形容词比较级别。根据句型:one of the + 形容词最高级(最….之一)可知,答案为the oldest。

25. B 考查情态动词。根据否定回答 needn’t 可知,应该使用must提问。

26. A 考查时态。根据前句时间标志词usually 可知,后句应该是一般现在时,所以选择go。

27. D 考查时态。根据时间标志when the telephone rang 可知,是过去某一时刻正在进行的事情,所以应该使用过去进行时。

28. C 考查时态。根据时间标志词since 可知,前句应该使用现在完成时。

29. D 考查被动语态。主语 the mobile phone 和 谓语动词 invent 之间是被动关系,所以应该使用被动语态,又因为时间标志词in 1973 为过去时间,所以应该使用过去时。

30. C 考查宾语从句。根据宾语从句的原则:陈述语序、时态照应可得出答案。


五、完形填空

本文表现题材是陌生人之间的互助情。描述八年级学生Emily为了通过公民课程,去老人院做志愿者服务的经过。通过一周的交流,Emily陪伴着Mrs. Blair听她讲过去的故事,同时也收获了Blair的礼物和鼓励。

31. B 此题考查动词。根据上文“do some volunteer service in a nursing home”可知,Emily将和一个老人一起度过一个小时,故选“spend”(度过)。(A. 浪费B.度过C.计划D.锻炼)

32.C此题考查动词。根据下文“take a seat,please”可知,Emily此时应该是站着,故选“stood”(站着)。(A. 问B.坐C.站D.跳舞)

33. D此题考查名词。根据下文“Emily wondered what to say”可知,沉默充斥着这个空间,故选“silence”(沉默)。(A. 温暖B.悲伤C.幸福D.沉默)

34. C此题考查动词。根据下文“to get a good grade for my Civics class”可知,”我”不得不来做志愿者,故选“volunteer”(志愿做)。(A. 学习B.住C.志愿做D.玩)

35. A此题考查动词。根据下文“Many people, especially teens, don’t seem to care about old people like me”可知,Mrs. Blair并没有介意,故选“mind”(介意)。(A. 介意B.害怕C.坚持D.后悔)

36. B此题考查形容词。根据上文“only the lead actress can have the honor”可知,只有女主角可以带特殊的手镯,故选“special(特殊的)。(A. 奇怪的B.特殊的C.常见的、共同的D.私人的)

37. C此题考查名词。根据上文“listened to the other stories”可知,她对Mrs. Blair的故事感兴趣,故选“story(故事)。(A. 梦想B.爱好C.故事D.玩笑)

38. A此题考查形容词。本题考查感情色彩,根据下文“to say goodbye”可知,分开时会感到难过,不开心,故选“upset(难过的、沮丧的)。(A. 难过的B.困惑的C.惊讶的D.紧张的)

39. D此题考查副词。 根据“opened the box”可知,应该是小心地打开盒子,故选“carefully”。(A. 骄傲地B.秘密地C.担心地D.小心地)

40. A此题考查名词。根据“she would keep her word to Mrs. Blair”可知,她摸着手镯许下承诺,故选“promise”。(A. 承诺B.改变C.判断D.选择)


六、阅读理解

A篇

41. A 细节题。答案在左上角表格中:Date: July 17-23

42. C 细节题。答案在左下角表格中:Tel:357-3030

43. A 细节题。答案在右下角表格中:Age: 13-15

44. C 细节题。答案在右上角表格中:It’s a good place to make and fly your own paper airplane.


B篇

45. B 细节题。答案在第一段第一行:When I was in the seventh grade, I had problems behaving.

46. D 细节题。答案在第三段第二行:I felt disappointed as I walked down there.

47. A 细节题。答案在第三段最后一行:I just called you down to my office to give you a peppermint.

48. D 细节题。答案在最后一段最后两行:Mr. Ratcliff gave me some hope by giving me some love. I will just remember him for the rest of my life.


C篇

49.C 本题为细节题。题干问的是如果消费花了太多时间,我们应该如何,答案位于第一段倒数第二行,”consuming products Is not necessarily bad. However, if we spend too much time doing it, we should look at it carefully.”由此得出答案选B,think about it carefully.

50.A 本题为作者观点题。作者观点题是另一种类型的细节题,作者同意的观点在文章里肯定出现过,注意在文章中定位,答案位于最后一段第二行,“we can start a personal revolution against consumerism. How? By consuming less.”  我们可以开始一个对抗消费主义的革命,如何开始呢?通过少消费的方式。注意句中的against为反对的意思。由此得出答案选A。B选项讲买东西能给我们带来最大的满足感,而文章提到的是,少消费之后就能发现什么给我们带来真正的满足感。C选项讲环境很少影响人们消费的选择,最后一段第一行就明确说了有影响。D选项讲购买体验将会是我们最重要的回忆,文章第三段第一行明确说明非购物体验才是我们最重要的回忆。

51.B 本题为主旨大意题。文章第三段第二行提到,非购物的活动都是主动的而非被动的,整篇文章作者都是在反对购物,鼓励大家把时间花费在其它有意义的事情上,所以答案选B,鼓励人们有更多积极主动的经历。A选项是易错点,A选项意思是介绍了一些享受空闲时间的方式,没有说出和消费之间的关系,是片面的。C选项意思是揭示了人们购物行为背后的原因,文章只有一段提到,片面了。D选项意思是作者分享他在购物上的个人经历,文中并没有提到作者个人购物经历。


D篇

52. C 本题为细节题。 第四段第六行“The researchers discovered that the number of risks teens took more than doubled when their friends were watching, compared with when they played alone. ”故答案为C。

53.C 本题为词义猜测题。回归原文第四段。本段第一、二句话为转折关系:“在有充分时间思考或者不受干扰的情况下,青少年能够快速准确地做出决定。然而在。。。。情况下,他们的决定会受到同伴的影响”。本段最后一句话再次总结出“青少年发现当朋友在身边或者在非常愤怒的情况下,他们很难控制自己的冒险行为”,与本段第一句话同为转折关系。故可推知与第二句所表述情况相同。答案为C。

54.B 本题为推测题。第二段第二句话“You will adopt a certain type of behavior, dress, or attitude in order to be accepted as part of your ‘peers’”, A与此句话意思相反,错误。第三段第一句话“We are all influenced by our peers at any age”, 故答案B正确。文章倒数第二段,第一句话“Just as people can influence us to make unwise choices, they can also influence us to make good ones”, 故C错误。D选项文中未提到,属于无中生有型错误。

55. D 本题为标题题。peer pressure在文中多次出现 是本文的话题。第一段用具体事例引出此话题,第二、三段交代peer pressure产生的原因背景。第四、五段通过具体事例分别阐述了peer pressure对学生的负面影响和积极作用。最后一段告诉我们应该如何面对peer pressure,故答案为D。


七、阅读还原句子

56. A 因为上一句they are twins我们可以得出下一句长得很像。所以此空应该是答案A。

57. E 因为此空的前一句讲她们两个总是对问题有不同的看法,此空的后一句讲了Tara的看法,所以此空应该是答案E,Lara的看法。

58. B 因为通过此空的后一句话to put an end to their fights, their parents decided to……我们可以得知,她们不是只有一次争吵而是一直在吵,所以我们得出答案B。

59. D 我们可以根据上下文和图片判断出来,此题是对drama内容的描述,所以我们得出答案D。

60. C 因为有两句she replied我们可以推断出一句是爸爸的提问,那么另一句就是妈妈的提问了,所以我们可以得出答案C。


八、阅读短文

61. England. 答案在第一段第一行:Many American names come from England.

62. In the Middle Ages. 答案在第二段第三行:But in the Middle Ages, people found a way to describe each personexactly.

63. 300 or 400 years. 答案在第三段第一行:It was 300 or 400 years before these extra names gradually developed into last names, or surnames.

64. Four kinds of surnames and what they were based on. 第四段第一句告诉我们这些姓氏来源不同,然后细致讲述了四种姓氏类型。

65. Because being able to make metals into tools was an important skill in the Middle Ages . 答案在最后一段第二行。


九、段落表达

题目①

写作分析:

此文考查应用文,和模拟试题练习中的邀请信有所区别,但考生也可以适当迁移,活学活用。


写作建议:

文体分析:应用文

时态分析:一般将来时

人称分析:第一人称


结构分析:

(1)第一段:简述要去哪里活动。

(2)第二段:叙述活动内容。

(3)第三段:简述回家时间,礼貌表达不要为自己担心。


范文一:      

DearMrs. Smiths,

My friend Jim asks me to go out with his family this afternoon. I am so happy that we are going to the Central Park, which is famous for the water events on the lake.

We plan to go boating on the clear and broad lake. As soon as we are on board, we will start an exciting party. Singing songs, drinking and eating snacks must be very pleasing. It is suggested that seeing a 3D movie be a good choice.

Don’t worry about me, Mrs. Smiths. Taking No. 6 Bus, I will be back around 9 o’clock safely before the bedtime.


范文二:

My friend Jim asks me to go out with his family this afternoon. We are going to have a trip to Center Park, which enjoys great fame all over the world.

In the park, a variety of activities have been arranged. To begin with, we plan to walk around for about an hour to enjoy the wonderful scenery. And then, we are going to take a boat tour on the lake. After that, we will have dinner together in a restaurant near Central Park.

It is cheap and convenient for me to take No. 6 bus to go back home and I will get home at about 9:00 p.m. Please don’t feel worried about me.


题目②

写作分析:

2017中考英语作文题目符合中考命题规律,“包容、谅解”这一话题既贴近生活又考察考生的写作功底。该题目要求考生对发生的事情描述完整,思路清晰,同时要说明原谅他人的原因和谅解他人的感受。根据提示问题可看出,作文通篇会有时态和记叙文的写作手法考察。从整体上来说,文章典型三段式,但是最后一段也就是最后一个问题“感受”不能一句话带过,既要表达自己的感受,又要使文章升华,从而展现此话题的社会性。如果考生能够平时积累的名言警句添加到文中,可以达到锦上添花的写作效果。


写作建议:

1.文章时态:一般过去时为主,一般现在时为辅

2.文章主题:包容、谅解

3.文章人称:第一人称为主,第三人称为辅

4.文章内容:发生的事情+原谅他人的原因+原谅他人的感受


Possible Version:

As the Chinese old saying goes" To err is human". In our whole long life, I believe nobody can make no mistakes. Children may break bowls,students may cheat or do something against the teacher, and grown-ups may do something wrong on their work or even something against the law.

For me, there was an event that I would neverforget and in which I forgave a stranger. It happened when I took a bus, a man carrying a large load accidentally stepped on my foot. I got angry though he apologized. However, when the bus arrived at the destination, with the unexpected brakes, I was thrown onto the large load he had carried, all of a sudden I realized the man hadn’t intentionally stepped on my foot. Giving him my apologies, I not only accepted his apology from the bottomof my heart but had a better understanding of forgiveness.

With forgiveness, we can warm each other's hearts.Forgiving is a virtue of human beings, considered as patience and as a kind of self restrained behavior,which can bridge the gap of human relationships, is needed in every part of our lives. Forgiving can also be regarded as a good behavior. It refers to a good way in which we sincerely show politeness, kindness and respect to people. It is significant for our relationship with others.


指导教师:姜甲魁高艳丽严雪,庄坤,武佳玥,李岩,郭诗梦,邓鹏

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3T一阶班陈东颖15次3198元阜成门
3T六阶班樊淑敏15次3298元房山
初一英语能力提高班姜云峰7次1798元朝阳门
3T二阶班潘雪15次3198元北大地
3T一阶班黄少好15次3198元房山城关
NiniandTata5崔焕焕15次1698元房山城关
3T三阶班贾金惠15次3198元马连道
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